一、目的意义
近年来，我省一直将发展学前教育列入经济社会发展规划和重要民生工程，目前已实施三期学前教育三年行动计划，“入园难”“入园贵”问题得到一定缓解，但城乡发展仍然不平衡，普惠性高质量幼儿园缺乏，符合学历标准的幼儿园教师严重不足。为进一步缓解农村幼儿园教师短缺、师资队伍总体水平偏低的难题，通过实施幼儿园教师学历提升计划，培养一批教育理念先进、教学功底扎实的学前教育从业人员，为幼儿园在岗职工提供专业能力和学历层次提升机会，有效提升全省幼儿园教师整体素质。
二、报考办法、学制安排和学历待遇
（一）招生对象及报考条件
招生对象为我省在岗幼儿园职工。报考人员必须具备以下条件：
1.遵守中华人民共和国宪法和法律；
2.高中阶段学校（包括普通高中、中专学校、职业高中、技工学校，以下简称“高中”）毕业；
3.具有江西省户籍或江西省高中毕业证书；
4.在幼儿园工作满一年以上；
5.身体状况符合相关要求。
（二）学制和毕业文凭
鼓励实施灵活多元的教学模式，可实施弹性学习，基本学制3年，最长不超过6年。确保总学时不低于2500，其中集中学习不得低于总学时的40%。学习结束，修满学分，通过毕业考试，达到学校毕业要求，颁发全日制高职（专科）文凭。学员应按照学校有关规定缴纳学费、住宿费、书本费等相关费用。
对于通过专项考试入学就读的在岗幼儿园在岗职工，各单位要高度重视，在学习时间和薪酬保障等方面予以支持，加强园校合作，积极推广“园校合作育人”等做法，探索创新人才培养模式，做到学习工作“两不误、两促进”。支持用人单位自主采取激励措施帮助职工提升学历层次。
四、工作要求
各设区市教育局要进一步提高政治站位，及时将有关政策通过信息公开方式通知到每一位符合条件的幼儿园职工并积极鼓励其报考。报考专项计划考生需在资格审查时提供工作证明。
