网络远程教育与传统教育的区别：远程教育面临传统教育的棘手题目，互联网提供了全新的解决方案网络远程教育。远程教育可以突破传统教育在时间和空间上的限制，让任何人在任何时间、任何地点从任何出发点开始学习任何课程。那么，远程教育与传统教育比拟，网络远程教育到底有哪些不同之处呢？
远程教育包含“教”和“学”两个方面，传统的大学教育偏重于教；而网络大学是通过互联网把老师的指导与监视和学生的自主学习有机地结合起来，学生端坐家中就可完成学业，也可不必抛却工作，只需利用闲暇时间“充电”。不外，我国远程教育与国外远程教育不同，从学生小时候开始进行的教育便是以老师为主，学生为辅，学习的时间和场所都比较固定，这样学生的自律性就比较差，自主学习的能力不强。所以，即便是网络远程教育我国也是以集中式教授教养为主。
一、网络远程教育对办学前提没有限制。传统教育的质量和数目很大程度上受到办学前提的牵制，而网络远程教育则不同，屏幕课堂可使学生人数不再受到限制；远程教育师资气力也空前壮大，不同学校的老师可以联合授课；课本则以图文、声音、视频等多媒体形式泛起，可大大进步学员的学习爱好。
二、网络远程教育对学员基础没有限制。每个学员的知识基础不同，学习进度也不一样，网络远程教育能为不同的学员提供个性化服务。学员可先通览全部的网络课程，然后自由选择学习的出发点。
三、网络远程教育对学习地点没有限制。网络远程教育为求学者提供了同等享用教育资源的机会，它使学校教育突破了地域的界限，大大进步了教育资源的利用率。
四、网络远程教育对学习时间没有限制。因为现代人的糊口节奏比较快，尤其是在职职员工作繁忙，很难挤出大块时间继承深造。而互联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享，因此挣脱了传统教育对学习时间的严格要求，求学者可根据需要自主铺排学习时间。
