2019年高职扩招的推动，高等教育已经普及，一方面将有效缓解部分高职院校生源紧缺现象，另一方面凸显“职业教育多管齐下和扩大就业”的重要位置。
中学教育注重学生对于理论知识的掌握，而职业教育注重学生于职业实践操作与技能的掌握；能快速熟练地进行工作，有着本职业相应的综合素质、技能、理论知识是对未来就业十分重要的条件，也是为社会发展、经济发展与建设的人才选择目标。
扩招面向普通高中毕业生、中职（含中专、技工学校、职业高中）毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民进行招生；生源结构的多元化，是高职扩招的特点之一；在学习方式上根据学生学习群体不同采取相应的教育方式，如单独编班、弹性学制。
升学历也就意味着需要考试，扩招自然也不例外，考试方式是“文化素质+职业技能”；但因为生源多种多样，学历水平、技术水平参差不齐，如果就以笔试方式作为衡量的标准显然是可能；对于退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民这类考生，可免于文化素质考试，但会考查考生的基本素养、技术能力水平以及与报考专业匹配度等方面。
高职扩招的毕业文凭是纳入统招的，在校按照规定根据课程修满进度，成绩合格达到毕业要求，即颁发全日制普通高等学校的毕业证书，真是可查。不管在校还是毕业，所受待遇与全日制统招学生相同，同样可考取所学专业相应或者相关的证书，也可继续求学之路——升本、考研。
升学之路有很多，例如成人高考、网络教育、自考等其他方式，但这些升学方式的含金量远不能与统招相衡量，因为在这其中会牵扯到个人的第二学历，统招是你的第一学历，而像成考、网教等方式均属于第二学历，虽然国家认可，也可考取同等学力相关的资格证书或相应专业的资格证书（如：执医资格证需大专及以上学历），但在就业上会遇到一定的坎坷；有可以拿到统招学历的机会，不要错过；高职扩招已经第三年，也即将结束，不要因为犹豫而错失提升自身能力的机会。
